Der Ethikunterricht geht vom Konkreten zum Abstrakten vor, d.h. die Schülerinnen und Schüler werden in ihrer Alltagswelt abgeholt und lernen, diese Welt und sich selbst in dieser Welt besser zu verstehen.
Mit zunehmender Jahrgangsstufe werden die Themen abstrakter und bereiten auch auf den Philosophieunterricht in der Oberstufe vor.
vom Phänomen ... → ... zur Theorie
Klasse … 7 … 8 … 9 … 10 …
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zum Beispiel Thema „Glück“
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[Projekttag 15.6.2009 – Arbeitsgruppe Ethik/Philosophie (Gö, Hr, Kn, Ro)]
Lehrerinnen und Lehrer, die das Fach Ethik an unserer Schule unterrichten:
Herr Bautsch, Frau Brandt, Frau Büttner, Herr Görl, Frau Jugl, Frau Dr. Ruschmeier
